22/07/2010
Projeto
inclui estudantes e pais no projeto pedagógico da escola
Fonte: Agência
Brasil
O Projeto de Lei 7157/10, do Senado, altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB, Lei 9.394/96) com o objetivo de "reforçar a cultura de paz
nas escolas", conforme define o autor, senador Paulo Paim (PT-RS). Pela
proposta, estudantes, assim como seus pais ou responsáveis, devem participar da
elaboração e da avaliação do projeto pedagógico da escola.
Segundo Paim, essa alteração visa reforçar a gestão democrática das
unidades escolares, ao inserir a comunidade na condução do sistema de ensino.
"Devem participar ativamente inclusive representantes da área de segurança",
afirma.
Inspetor
de alunos
De acordo com o texto, as escolas públicas deverão prever em seus calendários
reuniões ordinárias de seus conselhos. Deve-se incentivar a presença de
representantes da comunidade, especialmente das áreas de saúde, segurança,
cultura, esportes e ação social.
A proposta determina também que, no porcentual de um terço da carga horária
dos professores reservado a estudos, deve-se incluir também a atividade de
buscar integração com a comunidade escolar local.
Por fim, estabelece-se que as escolas devem voltar a contar com a figura do
"inspetor de alunos". Trata-se do profissional responsável pela
manutenção da segurança e das relações pacíficas nos espaços educativos,
define o texto.
Tramitação
Em caráter conclusivoRito
de tramitação pelo qual o projeto não precisa ser votado pelo Plenário,
apenas pelas comissões designadas para analisá-lo. O projeto perderá esse caráter
em duas situações: - se houver parecer divergente entre as comissões (rejeição
por uma, aprovação por outra); - se, depois de aprovado pelas comissões,
houver recurso contra esse rito assinado por 51 deputados (10% do total). Nos
dois casos, o projeto precisará ser votado pelo Plenário., o projeto
será analisado pelas comissões de Educação e Cultura; e de Constituição e
Justiça e de Cidadania.
Íntegra
da proposta: PL-7157/2010
20/07/2010
Lula
assina decretos que conferem maior autonomia para as universidades
Fonte: MEC
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou nesta segunda-feira, 19, três
decretos e uma medida provisória que conferem maior autonomia às universidades
federais. Os atos foram assinados durante reunião do presidente com os reitores
da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais (Andifes).
Um dos decretos trata da autonomia orçamentária e administrativa das
universidades federais. A medida prevê a abertura de créditos suplementares,
pelo Poder Executivo, para as universidades federais e seus hospitais
universitários. A partir da nova regra, será permitido que o orçamento não
empregado pelas universidades até o final do exercício de cada ano possa ser
reutilizado no exercício seguinte. O objetivo é conferir maior eficiência e
agilidade à gestão financeira das instituições.
Também foi assinado pelo presidente Lula o decreto que trata da contratação
de servidores pelas universidades federais. As universidades poderão realizar,
nos limites fixados pelo decreto, concursos públicos para substituição
automática de técnicos administrativos, sem depender de autorização
específica dos ministérios da Educação e Planejamento, Orçamento e Gestão.
A medida vale para os casos em que houver vacância de cargos a partir de
exonerações, aposentadorias e falecimentos, por exemplo, da mesma forma como
ocorre para a contratação de professores. O último decreto assinado é sobre
assistência estudantil, que até então estava regulamentada por portaria.
A medida provisória assinada durante a reunião disciplina a relação das
universidades federais com as fundações de apoio, especialmente em relação
aos convênios para realização de obras de melhorias em infraestrutura. De
acordo com a medida, a atuação das fundações limita-se aos projetos de
desenvolvimento institucional relacionados às atividades de inovação e
pesquisa científica e tecnológica. Os decretos regulamentam o regime da
autonomia universitária, previsto na Constituição Federal de 1988.
20/07/2010
Cerca
de 2,9 mil programas terão de passar por avaliação
Fonte: MEC
Teve início nesta segunda-feira, 19, em Brasília, a avaliação trienal da pós-graduação
stricto sensu relativa ao período 2007-2009. Cerca de 900 consultores, nomeados
especificamente para esse trabalho, analisarão o desempenho de aproximadamente
2,9 mil programas de mestrado e doutorado que oferecem 4,3 mil cursos em todo o
país. As atividades vão se estender até 14 de agosto. Os resultados devem ser
divulgados em 13 de setembro.
A finalidade da avaliação da pós-graduação brasileira é atribuir
conceitos. Os resultados darão subsídios para a definição de planos e
programas governamentais de desenvolvimento e investimento no Sistema Nacional
de Pós-Graduação. Os conceitos 1 e 2 reprovam o programa; o 3 significa
desempenho regular (atende padrão mínimo de qualidade); o 4 significa bom
desempenho; o 5 é a nota máxima para programas com oferta apenas de mestrado;
o 6 e o 7 indicam desempenho equivalente ao alto padrão internacional.
O Ministério da Educação, com base em decisão do Conselho Nacional de Educação
(CNE), reconhece os resultados da avaliação trienal. Os cursos que não contam
com a recomendação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior (Capes) não obtêm a autorização do MEC e não podem emitir
certificados de mestrado e doutorado.
A avaliação da pós-graduação stricto sensu, criada em 1976, serve como
referência para a concessão de bolsas de estudos e apoio a programas, tanto
por parte de agências de fomento nacionais quanto internacionais. Na abertura
das atividades desta segunda-feira, o presidente da Capes, Jorge Guimarães,
disse que a avaliação da pós-graduação brasileira é um trabalho
reconhecido dentro e fora do país. “Tenho a convicção de que o modelo
desenhado ao longo dos anos é o mais rigoroso possível”, disse. Ele previu
mudanças no formato do processo de aferição. “As mudanças, com certeza,
serão feitas no sentido de aperfeiçoar o modelo desenvolvido nas últimas décadas.”
15/07/2010
Regulamentos
do Festival de Arte e Cultura são divulgados
Fonte: MEC
Os regulamentos do I Festival de Arte e Cultura da Rede Federal, referentes às
diversas modalidades do evento, já estão disponíveis no portal do MEC para
consulta. Elaborados por professores e coordenadores das mais de 280 escolas
federais de educação profissional de todo o país, os documentos estão
ligados a atividades e projetos culturais ofertados por essas instituições. As
inscrições, abertas apenas a membros das instituições que compõem a rede
federal, são gratuitas e ocorrerão entre os dias 9 e 30 de agosto.
O festival reunirá, de 24 a 28 de novembro, cerca de 4 mil artistas, entre
servidores e alunos. As atrações serão realizadas em instituições de ensino
e de centros culturais de Brasília e das cidades de Samambaia, Gama, Planaltina
e Taguatinga, no Distrito Federal. O evento terá música, dança, teatro,
escultura, pintura, gravuras, desenhos e projetos culturais, além de mostras
fotográfica, literária, plástica e diálogos culturais (oficinas, relatos, pôsteres
e seminários). O tema do festival é livre e não terá caráter competitivo.
Organizado pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do
Ministério da Educação, o evento marca o encerramento das comemorações do
centenário da Rede Federal.
12/07/2010
Comissão
pode votar PEC da Educação Integral
Fonte: Agência
Câmara
A comissão especial sobre a PEC 134/07,
que institui o regime escolar de oito horas diárias nas escolas públicas, se
reúne na quarta-feira (14) para discutir e votar o parecer da relatora,
deputada Professora Raquel Teixeira (PSDB-GO). O parecer ainda não foi
divulgado e será apresentado durante a reunião.
A PEC 134/07, do deputado Alceni Guerra (DEM-PR), também prevê punição para
agentes públicos que deixarem crianças fora da escola. Segundo a PEC, esses
agentes (como diretores de escola e o chefe do Executivo) estarão sujeitos à
perda do cargo ou mandato e à inelegibilidade, pelo período de oito anos.
A reunião da comissão especial será realizada às 15h30, no plenário 4.
Íntegra
da proposta: PEC-134/2007
02/07/2010
Proposta
acaba com intervalo para progressão de professores
Fonte: Agência
Brasil
A Câmara analisa o Projeto de Lei 7144/10, da deputada Andreia Zito (PSDB-RJ),
que permite aos professores do ensino federal básico, técnico ou tecnológico
progredirem mais rápido na carreira caso obtenham títulos de formação acadêmica.
Na prática, será eliminada a necessidade de aguardar o intervalo de dezoito
meses entre uma promoção e outra, como ocorre hoje. O projeto altera a lei que
reestrutura os cargos do Poder Executivo (Lei 11.784/08).
Pela proposta, o professor poderá ir para a classe D-IV quando concluir
doutorado; D-III ao terminar mestrado; e D-II ao obter certificado de
especialização, independente do tempo que esteja no nível anterior. O
intervalo continua valendo para progressão para a classe D-V.
Tratamento
isonômico
O projeto também exclui da Lei 11.784/08 a diferenciação nas condições de
progressão dada aos professores ligados ao Plano Único de Classificação e
Retribuição de Cargos e Empregos.
"Ao explicitar as regras de progressão funcional por titulação estaremos
resgatando um direito histórico do tratamento isonômico para os profissionais
da educação, ocupantes de cargo efetivo da carreira de magistério do ensino básico,
técnico e tecnológico federal", afirma a autora da proposta.
Tramitação
O projeto será analisado, em caráter
conclusivoRito de tramitação pelo qual o projeto não
precisa ser votado pelo Plenário, apenas pelas comissões designadas para
analisá-lo. O projeto perderá esse caráter em duas situações: - se houver
parecer divergente entre as comissões (rejeição por uma, aprovação por
outra); - se, depois de aprovado pelas comissões, houver recurso contra esse
rito assinado por 51 deputados (10% do total). Nos dois casos, o projeto
precisará ser votado pelo Plenário., pelas comissões de Trabalho, de
Administração e Serviço Público; Educação e Cultura; Finanças e Tributação;
e Constituição e Justiça e de Cidadania. Íntegra: PL-7144/2010.
02/07/2010
Haddad
defende revisão das metas do Ideb para escolas e redes de ensino
Fonte: Agência
Brasil
O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse hoje (1º) que as metas do Índice
de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para as escolas e redes de
ensino poderão ser revistas a partir da próxima avaliação, já que os
objetivos têm sido antecipados nas duas últimas edições do índice.
“Entendo que o Inep [Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira, responsável pela avaliação] pode convidar um grupo de
pesquisadores para começar a avaliar a necessidade e a oportunidade de fazer
isso agora”, disse.
Mas, segundo ele, as metas nacionais do índice não devem ser alteradas por
enquanto. “Temos que ter um pouco mais de cautela, porque o esforço para
melhorar é cada vez maior e vai exigir mais ciência, mais interação entre os
entes federados para que possamos atingir os nossos objetivos”, disse.
Os números do Ideb, divulgados hoje pelo Ministério da Educação, mostram que
o índice
no ano passado foi de 4,6 para os anos iniciais do ensino fundamental, meta
prevista para 2011. Em 2007, o Ideb foi de 4,2, que era a meta de 2009. Em 2005,
quando foi criado, a média nacional foi de 3,8 pontos (em uma escala de 0 a 10)
para os primeiros anos do ensino fundamental.
O Plano de Desenvolvimento da Educação estabelece a meta de que o Brasil
atinja a nota 6 no Ideb até 2022 - média que corresponde a um sistema
educacional de qualidade comparável à dos países desenvolvidos. Para Haddad,
apesar de estar longe de suas metas, o país está no caminho certo.
“Temos condição de, mantido esse passo, cumprir a cada dois anos as metas de
qualidade e chegar em uma situação confortável em 2021, quando teremos uma
educação na qual a média de proficiência das crianças equivale à das crianças
dos países mais desenvolvidos do mundo”, avaliou.
O Ideb mede a qualidade do ensino oferecido pelas escolas públicas com base na
nota da Prova Brasil e nos índices de reprovação. No ano passado, a Prova
Brasil foi aplicada nos anos iniciais do ensino fundamental em 5.467 municípios
para 2,5 milhões de alunos. Nos anos finais, a prova foi aplicada em 5.498
municípios para 2 milhões de alunos. Também participaram da avaliação 56,3
mil alunos do 3° ano do ensino médio em 750 escolas.
Haddad disse que o crescimento das notas do Ideb pode diminuir um pouco daqui
para frente, mas isso já foi previsto pelo Inep. “Provavelmente observaremos
daqui para frente um crescimento um pouco mais modesto nos anos iniciais, mais
forte nos anos finais e no ensino médio, que vão colher o esforço que foi
feito para que as crianças tivessem um aprendizado melhor”, avaliou. Segundo
o ministro, o Ideb serve para combater as indústrias da repetência e da aprovação
automática.
Em todos os níveis avaliados, o rendimento escolar, que mede a taxa de aprovação
dos alunos, aumentou de 2005 para 2009. Também houve um aumento nas notas da
Prova Brasil, tanto em língua portuguesa quanto em matemática.
Na próxima semana, o Ministério da Educação vai publicar no Diário
Oficial da União os dados por escola e rede, abrindo prazo de 30 dias para
que eventuais equívocos na remessa de dados para o Inep possam ser corrigidos.
02/07/2010
Ideb:
especialista destaca parceria com municípios, mas diz que é preciso valorizar
professor
Fonte: Agência
Brasil
O coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel
Cara, disse hoje (1º) que a parceria entre os municípios e a União é um dos
grandes pontos responsáveis pelo crescimento do Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica (Ideb) de 2009. Segundo ele, o índice é muito importante,
mas ainda é insuficiente para melhorar a qualidade do ensino no país.
“A parceria entre a União e os municípios é a que mais contribui para um
melhor nível nesse setor do ensino público. Além disso, as séries iniciais
do ensino fundamental são as que mais recebem matrículas e profissionais.”
Na tarde de hoje (1º), o Ministério da Educação (MEC) divulgou os dados
nacionais que mostram que o índice subiu de 4,2 em 2007 para 4,6 no ano
passado, superando em 0,4 a meta prevista (4,2).
Em entrevista à Agência Brasil, Cara disse que para melhorar a qualidade da
educação no país é preciso superar algumas questões. “Não é possível
dar um salto nos índices sem antes melhorar o salário dos professores, sem ter
acesso contínuo à internet e sem valorizar de alguma forma a profissão
da educação”.
Cara aponta essas carências como um dos motivos para os baixos índices do
ensino médio, que apesar de ter ficado na média, foi a área que apontou menor
crescimento.
“O problema do ensino médio é que ele tem uma alta taxa de evasão e o Ideb
é sensível a esse fenômeno. O que tem que acontecer é uma igual parceria
entre ele [governo federal] e o estado, como ocorre ente o ensino
fundamental e os municípios. Dessa forma, os índices ficarão mais
equilibrados. As prioridades devem ser as mesmas”, disse Cara.
Para o presidente-executivo do Movimento Todos Pela Educação, Mozart Neves, é
necessário trabalhar para que o ritmo de crescimento do Ideb não pare. “Cada
degrau é mais difícil que o anterior. É preciso acelerar o ritmo e continuar
com esse esforço para atingir a meta de 2022 de 6 pontos. Se foi difícil subir
de 4,2 para 4,6 será ainda mais difícil chegar a 4,8 ou mais”.
Em entrevista à Agência Brasil, por telefone, Neves explicou que o Ideb foi
uma estratégia nova de pensar a educação no Brasil porque incentivou escolas
e municípios a adotarem métodos diferenciados para alcançar a qualidade.
“Os números de hoje mostram que os municípios fizeram o dever de casa que os
governos não fizeram anteriormente.”
29/06/2010
Arquivo
Público mostra origem e evolução do futebol no Brasil
Fonte: Arquivo
Público do Estado de São Paulo
Se você é fã de futebol e quer conhecer um pouco mais sobre esse esporte,
acesse o site do Arquivo
Público. A exposição virtual "Futebol no Brasil: das origens
à popularização" reúne fotografias, jornais, revistas e outros
documentos da nossa história. O acervo conta com imagens (algumas inéditas) do
acervo do Última Hora, jornal que circulou nas décadas de 1950 a 1970,
acompanhando de perto os principais craques brasileiros.
A exposição é composta por oito "salas", que resgatam alguns
aspectos da história do futebol brasileiro. O internauta também encontrará
outras temáticas relacionadas ao futebol como a sua utilização na construção
de nossa identidade nacional, a sua relação com a mídia, a participação das
mulheres no esporte e a imprensa esportiva.
24/06/2010
São
Paulo terá novo orquidário até o fim do ano
Fonte: Secretaria
do Meio Ambiente do Estado de São Paulo
Até o final do ano os visitantes do Parque Villa-Lobos terão o privilégio de
acompanhar de perto as belezas das orquídeas com a inauguração do Orquidário
Ruth Cardoso. A obra de 523 metros quadrados faz parte de uma série de
melhorias realizadas no Parque Villa-Lobos desde 2007. "O orquidário será
um presente para a cidade. Idealizamos isso no início da gestão e, depois de
muito trabalho, conseguiremos entregar", afirmou o secretário do Meio
Ambiente, Xico Graziano durante visita às obras.
O orquidário também será mais um dos espaços de educação ambiental do
parque, que já possui o Villa Ambiental do projeto Criança Ecológica. O espaço
terá um espelho d'água em volta e será a nova sede das oficinas de orquídeas.
Os visitantes ainda poderão obter informações sobre os cuidados que devem ter
com a planta. "É interessante ver que a obra desenterrou parte do
'passado' do Parque Villa-Lobos, que antes era um depósito de entulho e lixo.
Isso mostra a importância da recuperação ambiental feita aqui", comenta
Graziano. As espécies de orquídeas que irão para o Orquidário são de mudas
do Pomar Urbano, na Marginal Pinheiros, cultivadas com o apoio do Instituto de
Botânica.
O secretário também acompanhou as obras do Centro de Referência em Educação
Ambiental (CEREA), que terá um anfiteatro para palestras e congressos, além de
salas para reuniões e exposições. O ambiente de 3.150 metros quadrados contará
com livros, revistas e DVDs sobre o tema meio ambiente e estará aberto ao público
geral para realizar pesquisas e visitas. A finalização das obras está
prevista para o final de 2010.
23/06/2010
Lançado
programa Biblioteca do Professor com 6 milhões de livros
Fonte: MEC
Os professores da educação básica pública terão agora livros específicos
para eles. É o Programa Nacional Biblioteca da Escola – acervo do professor
criado pelo Ministério da Educação. O programa vai fornecer material de apoio
teórico e metodológico para o trabalho do professor em sala de aula e
contribuir como ferramenta para o planejamento de suas aulas.
A biblioteca contará com 154 títulos que compõem acervos a serem distribuídos
por categorias. São 53 títulos para os anos iniciais do ensino fundamental; 39
para os anos finais do ensino fundamental; 45 para o ensino médio e educação
de jovens e adultos; e 17 para os anos iniciais e finais do ensino fundamental
da educação de jovens e adultos.
Os livros abordam conteúdos sobre alfabetização, língua portuguesa, matemática,
história, geografia, ciências, física, química, biologia, filosofia,
sociologia, artes, educação física, inglês e espanhol. Serão distribuídos
seis milhões de títulos para os professores das escolas públicas das 27
unidades da Federação. O investimento na Biblioteca do Professor é de R$ 78
milhões.
Confira
a relação dos títulos.
Confira outras ações desenvolvidas pelo MEC para a formação dos professores:
Plataforma
Freire
Portal
do Professor
Pró-letramento
PNBE
PNLD
19/06/2010
Estação
Pinacoteca promove quatro exposições
Fonte: Secretaria
da Cultura do Estado de São Paulo
A partir deste sábado, 19, a Estação Pinacoteca apresenta mais quatro opções
de passeio aos amantes da arte. As mostras "Em Azul", "Pinturas -
permutações de cor", "Pintura de exteriores" e
"Aquarelas" entrarão em campo simultaneamente e ficarão em cartaz até
o dia 1º de agosto.
A carioca Elizabeth Jobim, formada em comunicação visual pela PUC/RJ, traz
para a exposição "Em Azul" 30 telas de comprimento e profundidade
variadas que, colocadas lado a lado e de maneira ininterrupta, dão a impressão
da continuidade da escultura no espaço expositivo. Já o arquiteto paulistano Cássio
Michalany, em "Pinturas - permutações de cor" mostra obra que se
completa por seis telas modulares de três partes iguais cada, e cinco cores
diferentes, o que possibilita diversas combinações.
Nas obras das artistas Mônica Nador e Ranina Katz é possível contemplar
momentos específicos da vida de cada uma. "Pintura de exteriores"
apresenta 20 obras, entre pinturas e gravuras, mostrando a trajetória de Mônica
entre 1983 e 2010. Em "Aquarelas", serão 70 obras produzidas entre
2006 e 2010 que traduzem o pensamento de Ranina.
Para a curadora da mostra "Em Azul", Taísa Palhares, "desde
meados da década de 1980, Elizabeth Jobim busca uma compreensão atualizada da
pintura moderna, repensando-a a partir dos problemas contemporâneos". Já
Thais Rivitti, curadora da mostra "Pintura de exteriores", afirma que
as obras de Mônica Nador apresentam além das pinceladas livres, áreas
intensamente ornamentadas com arabescos.
As exposições poderão ser visitadas de terça a domingo, das 10 às 17h30, a
preços populares. Aos sábados, a entrada é gratuita.
Estação Pinacoteca
Largo General Osório, 66 - Luz - São Paulo-SP
Telefone: (11) 3335-4990
Funcionamento: terça a domingo, das 10 às 17h30
Ingresso: inteira R$ 6 e meia-entrada R$ 3. Menores de 10 anos entrada grátis
Grátis aos sábados
Pinacoteca
Acesso a portadores de deficiência
18/06/2010
Museu
da Língua Portuguesa prorroga exposição Menas até o dia 18 de julho
Fonte: Secretaria
da Cultura do Estado de São Paulo
Devido ao sucesso de público, o Museu da Língua Portuguesa decidiu estender a
exposição até o dia 18 de julho. Desde a sua inauguração, em 15 de março,
a exposição Menas: o certo do errado, o errado do certo recebeu mais de 100
mil visitantes.
A exposição com curadoria dos professores Ataliba de Castilho e Eduardo
Calbucci, conta com sete instalações para enumerar nossos "erros"
linguísticos mais comuns, entender por que erramos e discutir a amplitude e a
criatividade da língua.
Saiba um pouco mais sobre cada uma das instalações.
Portas Abertas
A visita à exposição Menas começa na gare da Estação da Luz,
antes de o visitante passar pela bilheteria do Museu. Em 30 banners estarão
grafadas diversas frases com erros ortográficos registrados no português
popularmente falado no Brasil. Portas Abertas é o título desta instalação
que, segundo os curadores, tem o objetivo de deixar o visitante "com a
pulga atrás da orelha". Este será o passaporte para o que se ocorrerá lá
dentro, no restante da exposição.
Óculos
A segunda instalação é um jogo de espelhos que, à primeira vista,
sugere ao visitante uma grande bagunça. O objetivo é livrá-lo de seus juízos
prévios sobre os erros da linguagem, preparando-o para tirar proveito das
outras seções da exposição. Jogos óticos, mecanismos de movimento e outros
truques capturam o olhar, provocam uma espécie de vertigem, quebrando antigas
certezas e abrindo a mente para o que virá.
Os 100 erros nossos de cada dia
Em um grande painel de 3m × 12m, foram grafados os "100 erros
nossos de cada dia" - uma divertida seleção de erros lexicais, semânticos,
gramaticais e discursivos mais frequentes, aqueles que todos nós, de vez em
quando, cometemos. O visitante verá que, por vezes, é tênue a linha que
separa o certo do errado. Os comentários que se seguem a cada erro mostram a
motivação estrutural do erro; o fato de que o que se considera errado hoje já
foi considerado certo; a motivação fonética do erro; a ênfase exagerada etc.
Ou seja, por trás de cada erro há determinada utilização da língua,
criativa aqui, analógica acolá, mas sempre inovadora.
Jogo do certo e do errado
Esta instalação utilizará nove telas de computador touch screen
ligadas em rede. O "jogo" proposto é um quiz com 15 perguntas em cada
tela. O visitante vai encontrar uma atividade que desafiará suas certezas.
Entre elas, a que no dia a dia ele encontrará muitas situações em que algo
parece estar certo (mas não está) e descobrir outras palavras ou expressões
que ele tem certeza de que estão erradas (e, na verdade, não estão). A cada
questão correspondem quatro alternativas. O visitante escolhe a que lhe pareça
mais adequada. Imediatamente, o sistema calcula o percentual de visitantes que
fizeram a mesma escolha. Na sequência, um comentário explica o fundamento das
alternativas. A quantificação percentual de todas as perguntas será computada
durante todo o período da exposição.
Biblioteca de Babel
Esta instalação encerra uma desordem intencional, cujo objetivo é
retratar a língua como de fato ela é. Escritores e compositores se manifestam
sobre a língua e sobre a vida, apresentando posições inesperadas e criativas
que desarranjam a visão tradicional sobre a língua portuguesa. Daí o título:
"Biblioteca" - que supõe a organização, as ideias no lugar, o já
sabido - "de Babel" - o avesso disso tudo, a desordem criativa, as
ideias provocativas, o não sabido. Biblioteca de Babel é uma metáfora
poderosa, que capta a língua portuguesa no que ela tem de estruturado,
ordenado, previsível, convivendo com o desarticulado, o caótico, o imprevisível.
As antíteses descrevem perfeitamente o que é uma língua natural,
representando inesperadamente sua síntese. O português brasileiro exemplifica
muito bem esta dupla face das línguas naturais.
Norma, a Camaleoa
É preciso saber gramática para falar e escrever bem? É preciso
seguir as regras e o vocabulário certo? A língua é um organismo vivo? Língua
é poder? Não tem certo e errado, tem o adequado para cada momento? O
importante é saber se comunicar? Dentro da própria língua, há tensões e
conflitos de visão de quatro sistemas: a norma gramatical, a norma lexical, a
norma semântica e a norma discursiva.
No vídeo Norma, a camaleoa, a atriz Alessandra Colassanti, filha dos escritores
Affonso Romano de Sant'Anna e Marina Colasanti, encarna as quatro normas da língua
portuguesa ao mesmo tempo, apresentando-as e discutindo-as. O encontro fictício
das "Normas" se dá no banheiro do museu, que o visitante observa atrás
dos espelhos. Entre um retoque de maquiagem e uma ajeitada no cabelo, elas
discutem que, ao operar com as regras em nosso cotidiano, podemos selecionar
formas aceitas ou formas rejeitadas pela sociedade. Cada sistema abriga tanto o
certo quanto o errado.
Mas as normas são quatro ou são uma só? Elas são tudo isso ao mesmo tempo.
Elas são quatro em uma, quando uma mesma expressão apresenta problemas
oriundos dos quatro sistemas. Elas são uma em quatro, quando o erro vem de um
sistema só. De qualquer forma, não há dúvida que Norma é uma camaleoa.
Janelas abertas
Depois deste mergulho no português brasileiro, está na hora de o
visitante retornar aos amplos espaços sociais onde é praticada nossa língua.
Um corredor estreito e final da exposição traz à tona índices de uma rua de
comércio popular e do linguajar praticado nessas ruas, convidando o público a
voltar para a vida fora do Museu e perceber a língua de maneira mais generosa,
apreciando sua criatividade e mutabilidade.
Serviço
Menas: o certo do errado, o errado do certo
Até 18 de julho
De terça a domingo, das 10 às 17 horas
Museu da Língua Portuguesa
Praça da Luz, s/nº, Centro
Telefone: (11) 3326-0775
Museu da Lingua
Portuguesa
Ingresso: R$ 6,00 (pagamento somente em dinheiro)
Estudantes com carteira de estudante do ano e documento de identidade pagam
meia-entrada. Crianças com até 10 anos e idosos a partir de 60 anos não pagam
ingresso, bem como professores da rede pública
15/06/2010
Estudo
aponta crescimento do número de doutores no Brasil
Fonte: MEC
Entre 1996 e 2008, houve um crescimento de 278% no número de doutores titulados
no Brasil, o que corresponde a uma taxa média de 11,9% de crescimento ao ano.
Esta é uma das conclusões do estudo do Centro de Gestão de Estudos Estratégicos
(CGEE), ligado ao Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), transformado na
publicação Doutores 2010: estudos da demografia da base técnico-científica
brasileira.
Apresentado na última quinta-feira, 10, na Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior (Capes), pelos consultores Eduardo Baumgratz Viotti
(Universidade de Brasília) e Rosana Boeninger (Universidade de Campinas), do
CGEE, o estudo foi realizado com cruzamentos de dados da Capes, do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), e dos ministérios
da Ciência e Tecnologia, do Trabalho e Emprego e da Previdência Social.
Para Viotti, apesar dos avanços e do crescimento do número de doutores
titulados para o desenvolvimento do país, o estudo mostra claramente a
necessidade de mais investimento em políticas públicas para expandir e
melhorar a qualidade de doutores brasileiros. “O número de doutores no Brasil
ainda é muito pequeno em relação a países mais desenvolvidos, com tradição
em pesquisa”, disse Viotti. “Em 2008, no Brasil, o número de doutores
titulados foi de aproximadamente 11 mil doutores. Nos EUA, foram 48 mil
titulados.”
O estudo revela ainda taxas significativas de crescimento em todas as grandes áreas
do conhecimento. Entre as que mais cresceram, destacam-se as ciências sociais
aplicadas e as ciências humanas, que apresentaram crescimento de
respectivamente 14,8% e 13,6% em média ao ano. Entre as que cresceram abaixo da
média, 11,9%, estão as áreas de ciências exatas e da terra.
Multidisciplinar
Segundo os consultores, o grande destaque do estudo foi o desempenho da área
multidisciplinar, que, apesar de em 1996 não existir, teve um crescimento médio
de titulados de 59,8%. Em 2008, 415 doutores foram titulados na área,
representando 3,9% do total de titulados no ano.
Emprego
Além do aumento no número de titulados, o estudo apresenta a área da educação
como a que mais emprega doutores no Brasil. De cada dez doutores, oito trabalham
em educação. Porém, o estudo indica uma crescente desconcentração para
outros setores. “A concentração do emprego de doutores na educação está
diminuindo e o que está em curso é um processo de dispersão do emprego para
praticamente todos os demais setores”, disse Viotti.
Gênero
Outro dado apresentado pelos consultores foi o aumento do número de mulheres
tituladas. A partir de 2004, as mulheres deixaram de ser minoria entre os
doutores.
Dos 8.093 titulados doutores em 2004, 4.085 eram mulheres. A partir dos anos
seguintes, o número de mulheres tituladas tem sido superior ao de homens. “O
Brasil é pioneiro entre aqueles que conseguiram alcançar esse marco histórico
de igualdade de gênero no nível mais elevado de formação educacional”,
afirmou.
10/06/2010
Vestibular
2011 da Unesp terá 6.484 vagas em 155 cursos
Fonte: Unesp
O vestibular 2011 da Universidade Estadual Paulista (Unesp) oferecerá 6.484
vagas para 155 opções de cursos nas cidades de Araçatuba, Araraquara, Assis,
Bauru, Botucatu, Franca, Guaratinguetá, Ilha Solteira, Itapeva, Jaboticabal,
Marília, Presidente Prudente, Rio Claro, Rosana, São José do Rio Preto, São
José dos Campos, São Paulo, São Vicente e Tupã.
As vagas para os cursos de Administração em Tupã, nos períodos diurno e
noturno, agora serão disputadas no vestibular do final do ano - antes eram
oferecidos no meio do ano. Além dessa mudança, o curso de Química em Bauru,
no período noturno, passou a ter 40 vagas, em vez das 30 oferecidas
anteriormente.
O período de inscrições será divulgado em breve, mas já está definido que
a universidade oferecerá redução de 75% do valor da taxa para cerca de 300
mil alunos de último ano do ensino médio na rede da Secretaria da Educação
de São Paulo. Além disso, a Unesp beneficiará com isenção os cerca de cinco
mil alunos de cursinhos comunitários conveniados e divulgará futuramente o
calendário para os candidatos enquadrados na Lei Estadual nº 12.782, que prevê
redução de 50% do valor da taxa.
As datas das provas também já foram definidas: a primeira fase será aplicada
no dia 14 de novembro. Os convocados para a segunda fase deverão ser avaliados
nos dias 19 e 20 de dezembro. O resultado final será publicado em 3 de
fevereiro de 2011, na página da Vunesp (www.vunesp.com.br),
que publicará em breve o Manual do Candidato, com informações como valor da
taxa, cidades de realização de provas e calendário completo para inscrições.
Sobre a Unesp
A Universidade Estadual Paulista está presente em 23 cidades do
Estado de São Paulo com 32 faculdades e institutos, onde desenvolve atividades
de ensino, pesquisa e extensão em todas as áreas do conhecimento. Fundada em
1976, a instituição oferece 168 cursos de graduação e 112 programas de pós-graduação.
Tem 46,5 mil alunos (34,5 mil na graduação e 12 mil na pós), 3,3 mil
professores e 6,9 mil servidores técnico-administrativos. Possui cerca de 1.900
laboratórios e um Hospital de Clínicas.
A universidade oferece cursos pré-vestibulares gratuitos em suas unidades, bem
como diversos programas de extensão de serviços à comunidade. Três escolas
de ensino técnico são mantidas pela Universidade: o Colégio Técnico
Industrial em Bauru, o Colégio Técnico Industrial em Guaratinguetá e o Colégio
Técnico Agrícola em Jaboticabal. Clique aqui para conhecer outros dados sobre
a instituição.
09/06/2010
Casa
das Rosas comemora cem anos de nascimento de Pagu
Fonte: Casa
das Rosas
A Casa das Rosas promove uma série de eventos nos meses de junho e julho para
comemorar o centenário de nascimento de Patrícia Galvão (1910-1962), Pagu. A
programação inclui oficinas, reflexões e releituras das múltiplas facetas
dessa poeta, intelectual, militante política e jornalista. Acompanhe a programação
e conheça um pouco mais da história, obras e pensamento de Pagu.
Confira a programação completa dos meses de junho e julho.
Homenagem
100 + 2 Japão no Brasil
Sexta-feira, 25 de junho, 17 horas
Eventos especiais
100 anos de Pagu
Com Lúcia Maria Teixeira Furlani e Frederico Barbosa
Quarta-feira, 9 de junho, 18 horas
Admirável Parque Industrial
Com Lívio Tragtenberg
Sextas-feiras, 11 e 18 de junho; 16 e 23 de julho, 20 às 21 horas
Pérsia-Irã: Poética do olhar
Curadoria e coordenação: Lelia Maria Romero
Sexta-feira, 2 de julho, 19 horas
Angu de Pagu
Com Cia. Sansacroma
Sábados, 24 e 31 de julho, 20 horas
Projeto Revista Cultural
Com Os Babilaques
Sábado, 26 de junho, 20 horas
Sexta-feira, 30 de julho, 20 horas
Mesas-redondas
Pagu no cinema
Com Rudá K. Andrade e Pedro Paulo Rocha
Terça-feira, 22 de junho, 20 às 21h30
Pagu no jornalismo
Com Márcia Costa e Juliana Neves
Terça-feira, 29 de junho, 20h às 2130
Palestras
Pagu na dramaturgia
Com Christiane Tricerri
Terça-feira, 8 de junho, 20 às 21h30
Revelações de Pagu: em torno de escritos autobiográficos
Com Gênese Andrade
Terça-feira, 6 de julho, 20 horas
Pagu
Com Maria de Lourdes Eleuterio
Terça-feira, 13 de julho, 20 horas
O jornalismo de Pagu
Com K. David Jackson
Domingo, 1º de agosto, 20 horas
Exposição
Curadoria: Lúcia Maria Teixeira Furlani
Colaboração: Geraldo G. Ferraz e Rudá K. de Andrade
Viva Pagu
De terça-feira, 1º de julho, a domingo, 8 de agosto
Abertura: 1º de julho, 20 horas
Cursos Bimestrais
As inscrições podem ser feitas na recepção da Casa das Rosas, de
terça-feira a domingo, das 10 às 18 horas. Documentação necessária: uma
foto 3x4; xerox do RG; xerox do comprovante de residência. Com entrega de
certificado (mínimo de 70% de frequência). Taxa: R$ 10,00.
Literatura e política: a obra de Pagu
Com Bianca Ribeiro
Terças-feiras, 8, 15, 22 de junho, 19h30 às 21h30
Face a face com Pagu
Com Susanna Busato
Sábados, 19 e 26 de junho, 15 às 17 horas
Oficinas
Oficina de música ao vivo com cinema mudo, para crianças
Com Livio Tragtenberg
Sextas-feiras, 2 e 16 de julho, 15 às 16h30
Faixa etária: 7 a 12 anos
A crônica: o cotidiano vestido de figuras
Com Christina Ramalho
Domingos, 6, 13, 20 e 27 de junho, 15 às 17 horas
Meio dia Moviola
Cine Pagu
Quintas-feiras, 8, 15, 22 e 29 de julho, 12h30
Filmes indicados para maiores de 18 anos
8 - Eh, Pagu, eh
15 - Pagu - livre na imaginação, no espaço e no tempo
22 e 29 - O homem do pau-brasil
Show
Crianças Crionças
Com Cid Campos
Sexta-feira, 30 de julho, 15 horas
Espetáculo
Orfandade
Com Cia. Polivox
Sábado e domingo, 3 e 4 de julho, 17 horas
Ingresso: R$ 30,00
Projeto Escrevivendo
Escrevivendo com interface para blogagem: poesia
Coordenação: Karen Kipnis
Mediadora: Fabiana Turci
Sábados 12, 19 e 26 de junho, 10 às 13 horas (em andamento)
Saraus
Sarau da Casa
19 de junho e 17 de julho, 20 horas
19 de junho, 20 horas
Convidados: Francisco Alvim e Douglas Diegues
Música: Grupo Jogando Tango
17 de julho, 20 horas
Convidados: Deborah Goldemberg e Michel Sleiman
Música: Soledad Yaya
Poetas da Casa das Rosas
Curadoria: Maria Alice Vasconcelos
Domingos, 27 de junho e 25 de julho, 17 às 19 horas
Sarau Chama Poética - "Pagu: encontros poéticos"
Direção: Fernanda de Almeida Prado
Domingo, 20 de junho, 18h30
Sarau Chama Poética - "Vozes do Sul"
Direção: Fernanda de Almeida Prado
Domingo, 18 de julho, 17 horas
Biblioteca Circulante
Horário de funcionamento: de terça a sexta-feira, 10 às 21 horas; sábados
e domingos, 10 às 18 horas
Exposição Permanente
Visite a exposição dos móveis e objetos que compunham o escritório
do poeta Haroldo de Campos e assista à exibição do documentário Galáxia
Haroldo, gravado no Tuca, em 2003, em homenagem ao poeta, falecido em agosto
daquele ano.
Ação Educativa
Visitas Educativas
Agendadas
Mínimo de 10 pessoas
Terça a sexta-feira, 10 às 12 horas e 14 às 16 horas
Mais informações na recepção da Casa das Rosas, pelo telefone: (11)
3285.6986 ou pelo e-mail: agendamento.cr@poiesis.org.br
Espontâneas
Terça a sexta-feira, 12 e 17 horas
Mais informações na recepção da Casa das Rosas ou pelo telefone: (11)
3285.6986
Infantil
Contação de histórias
Domingos, 13, 20 e 27 de junho; 4, 11, 18 e 25 de julho, 10h30 às
11h30
Juvenil
Oficina de filosofia
Com Fabiana Turci
Sábados, 10, 17, 24 e 31 de julho, 10 às 13 horas
Idade mínima: 15 anos
20 vagas. Inscrições na recepção ou pelo e-mail: marianamanfredini.cr@poiesis.org.br
Terceira Idade
Encontros de resgate de memória
Com Neuza Guerreiro de Carvalho (Vovó Blogueira)
Quartas-feiras, 9, 16, 23 e 30 de junho, 15 às 17 horas (em andamento)
Programação Casa Guilherme de Almeida na Casa das Rosas
Palestras
A poesia de os sertões
Por Marcelo Tápia
Sábado, 3 de julho, 10h30 às 12 horas
Série "Experiências de tradução"
Poetas franceses da Renascença
Por Mário Laranjeira
Sábado, 10 de julho, 17 às 18h30
O tempo de Marcel Proust e o cinema
Por Edson Cruz
Sábado, 24 de julho, 15 às 16h30
Cursos
30 vagas. Inscrições na recepção da Casa das Rosas
Épica grega: Homero
Por Breno Sebastiani
Quintas-feiras, 10, 17 e 24 de junho; 1º de julho, 19h30 às 21h30
Poesia narrativa - módulo II
Por Alípio Correia de Franca Neto
Quintas-feiras, 15 e 22 de julho, 19h30 às 21h30
Serviço
Casa das Rosas - Espaço Haroldo de Campos de Poesia e Literatura
Avenida Paulista, 37 - próximo à Estação Brigadeiro do Metrô
Convênio com o estacionamento Patropi: Alameda Santos, 74
Telefone: (11) 3285-6986 / (11) 3288-4477
Site: www.casadasrosas-sp.org.br
Twitter: www.twitter.com/casadasrosas
02/06/2010
Confira
a agenda cultural para este feriado prolongado
Fonte: Secretaria
da Cultura do Governo do Estado de São Paulo
O mês de junho começa com o feriado prolongado de Corpus Christi e a
oportunidade de visitar as instituições ligadas à Secretaria da Cultura. A
programação dos museus é extensa e, na Capital, todos funcionam normalmente.
A Pinacoteca do Estado, por exemplo, apresenta a exposição Ouro de Eldorado:
Arte Pré-Hispânica da Colômbia em cartaz. Com 250 artefatos de ouro e
40 objetos arqueológicos de cerâmica e outros materiais, a mostra oferece um
panorama da diversidade e do alto grau de desenvolvimento tecnológico das
culturas pré-hispânicas que povoaram a atual Colômbia ao longo de mais de
5.000 anos.
Para os amantes da Dança de Salão, o Teatro da Dança promove, entre 3 e 5 de
junho, o Encontro Internacional de Dança de Salão. O evento conta com mais de
60 profissionais, entre professores de dança e palestrantes, além de dois
espetáculos de dança e sete bailes.
Já para quem gosta de música erudita, a Orquestra Sinfônica do Estado de São
Paulo (Osesp) apresenta-se na Sala São Paulo, sob a regência de Kristjan Järvi.
No programa, obras de Haydn, Bernstein e Stravinsky. O espetáculo pode ser
visto nos dias 3 e 4, às 21 horas, no dia 5, às 16h30.
Entre as atrações do interior do Estado está a terceira edição do Encontro
de Violinistas, evento promovido pelo Conservatório de Tatuí. A programação
reúne recitais gratuitos entre 3 a 6 de junho. Além dos recitais, abertos a
qualquer interessado, o evento oferece palestras e aulas técnicas, específicos
para violonistas e aficionados pelo instrumento que efetuarem inscrição prévia.
As apresentações acontecem em diferentes horários entre o feriado, sempre no
teatro Procópio Ferreira.
Outra boa pedida é a apresentação da Banda Sinfônica Guri Santa Marcelina em
Avaré, cidade no interior do Estado, com a regência de Ricardo Appezzato.
Formada em 2009, a banda envolve alunos que passaram por processos seletivos e
estudam música em algum dos quatro pólos de Ensino do Projeto Guri.
Capital
Exposição Ouro de Eldorado: Arte Pré-Hispânica da Colômbia
Até 22 de agosto
Pinacoteca do Estado
Funcionará normalmente durante o feriado
Praça da Luz, 2, Luz - São Paulo - SP
Telefone: (11) 3324-1000
Funcionamento: terça a domingo, das 10h às 17h30
Ingresso: inteira R$ 6 e meia-entrada R$3. Menores de dez anos entrada grátis
Grátis aos sábados
www.pinacoteca.org.br
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento pago
Sampa Dança - III Encontro Internacional de Dança de Salão
De 3 a 5 de junho - quinta às 19 e 21 horas, sexta e sábado às 20h30
60 minutos de duração, classificação livre
Inscritos antecipado: R$ 20
Não inscritos: Meia-entrada: R$ 20 / Inteira: R$ 40
Quinta-feira, 3, às 19 e 21 horas
Alguma Coisa Acontece no meu Coração
Sexta-feira, e sábado, 4 e 5, às 20h30
Teatro de Dança
Avenida Ipiranga, 344, subsolo - Centro - São Paulo-SP
Telefone: (11) 2189-2557
Funcionamento: Espetáculos às sextas e sábados, às 21 horas, e aos domingos,
às 18 horas. Bilheteria: quarta a domingo, das 14 às 19 horas. Em dias de
espetáculo, a bilheteria fica aberta até o início da apresentação
www.teatrodedanca.org.br
Estacionamento pago
Acesso a portadores de deficiência
Estação Pinacoteca
Funcionará normalmente durante o feriado
Largo General Osório, 66 - Luz - São Paulo-SP
Telefone: (11) 3335-4990
Funcionamento: terça a domingo, das 10 horas às 17h30
Ingresso: inteira R$ 6 e meia-entrada R$ 3. Menores de dez anos entrada grátis
Grátis aos sábados
www.pinacoteca.org.br
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento pago
Paço das Artes
Funcionará normalmente durante o feriado
Avenida da Universidade, 1 - Cidade Universitária (USP) - São Paulo - SP
Telefone: (11) 3814-4832
Funcionamento: Terça a sexta, das 11h30 às 19 horas
Sábado e domingo, das 12h30 às 17h30
www.pacodasartes.org.br
Entrada gratuita
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento gratuito
Museu de Arte Sacra
Funcionará normalmente durante o feriado
Avenida: Tiradentes, 676 - Luz - São Paulo - SP
Telefone: (11) 3326-1373
Funcionamento: Terça a domingo, das 11 às 19 horas. Bilheteria até às 18h30
www.museuartesacra.org.br
Ingressos: inteiro R$ 6 e meia-entrada R$ 3
Grátis para maiores de 65 nos e menores de sete anos. Religiosos, como padres e
freiras, pagam R$ 2
Usuários do metrô R$ 1
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento gratuito
Museu da Casa Brasileira
Funcionará normalmente durante o feriado
Avenida Brigadeiro Faria Lima, 2.705 - Jardim Paulistano - São Paulo-SP
Telefone: (11) 3032-3727/ 3032-2564
Funcionamento: Terça a domingo, das 10 às 18 horas
www.mcb.org.br
Ingressos: inteira R$ 4 e meia-entrada R$ 2 para estudantes e aposentados
Grátis para crianças até dez anos e idosos acima de 60 anos
Grátis aos domingos e feriados
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento pago
Memorial da Resistência
Funcionará normalmente durante o feriado
Largo General Osório, 66 - Luz
Telefone: 3324-0943/0944
Funcionamento: Terça-feira a domingo, das 10 horas às 17h30
www.pinacoteca.org.br
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento pago
Entrada gratuita
Memorial do Imigrante
Funcionará normalmente durante o feriado
Rua Visconde de Parnaíba, 1.316, Mooca, perto do Metrô Bresser. São Paulo-SP
Telefone: (11) 2692-7804
Funcionamento: Terça a domingo, das 10 às 17 horas
www.memorialdoimigrante.sp.gov.br
Ingressos: inteira R$ 4 e meia-entrada R$ 2
Crianças até sete anos, portadores de deficiência e idosos com mais de 60 não
pagam
Aos domingos e feriados há passeios de Trem - Maria Fumaça (R$ 5 e R$ 7)
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento: não
Museu Afro Brasil
Funcionará normalmente durante o feriado
Rua Pedro Álvares Cabral, s/nº
Pavilhão Manoel da Nóbrega
Parque Ibirapuera, portão 10
Telefone: (11) 5579-8542
Funcionamento: terça a domingo, das 10 às 18 horas, entrada até as 17 horas
www.museuafrobrasil.com.br
Estacionamento de veículos pelo portão 3 do Parque Ibirapuera, com Zona Azul
Acesso a portadores de deficiência
Entrada gratuita
Catavento
Funcionará normalmente durante o feriado
Palácio das Indústrias - Parque Dom Pedro II, região central - São Paulo -
SP
Funcionamento: terça a domingo, das 9 às 17 horas (bilheteria fecha às 16
horas)
Ingresso: inteira R$ 6 e meia-entrada R$ 3 para estudantes e idosos
Idade mínima para visitação: recomendado para crianças a partir de seis anos
www.cataventocultural.org.br
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento pago
Museu da Imagem e do Som
Funcionará normalmente durante o feriado
Avenida Europa, 158 - Jardim Europa - São Paulo-SP
Telefone: (11) 2117-4777
Funcionamento: Terça a sábado, das 12 às 22 horas. Domingos e feriados, das
11 às 21 horas
www.mis-sp.org.br
Cada setor do museu tem seu horário próprio de funcionamento e condições
específicas de ingresso
Pagamentos: não trabalha com cartões (crédito ou débito)
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento pago
Museu da Língua Portuguesa
Funcionará normalmente durante o feriado
Praça da Luz, s/n
Telefone: (11) 3326-0775
Funcionamento: Terça a domingo, das 10 às 17 horas. Bilheteria até às 17
horas
www.museulinguaportuguesa.org.br
Ingressos: R$ 6 e meia-entrada - pagamento somente em dinheiro
Professores da rede pública com holerite e carteira de identidade;
Crianças até dez anos e adultos a partir de 60 anos não pagam
Grátis aos sábados
Obs: às últimas terças de cada mês, o horário do Museu é estendido até às
22 horas
A bilheteria fecha às 21 horas
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento pago
Museu do Futebol
Funcionará normalmente durante o feriado
Praça Charles Miller, s/n, Estádio Paulo Machado de Carvalho - Pacaembu. São
Paulo - SP
Telefone: (11) 3663-3848
Funcionamento: Terça a domingo*, das 10 às 18 horas. Bilheteria e entrada até
às 17 horas. *Datas e horários de abertura sujeitos a alterações conforme
calendário de jogos do Estádio do Pacaembu
www.museudofutebol.org.br
Ingressos: inteira R$ 6 e meia-entrada R$ 3 para estudantes com carteirinha,
idosos, aposentados e professores da rede pública (estadual e municipal, com
holerite e carteira de identidade)
Grátis às quintas-feiras
Em dias de jogos às 16 horas - bilheteria fecha às 13 horas e a permanência
até às 14 horas
Em dias de jogos às 17 horas - bilheteria fecha às 14 horas e a permanência
até ás 15 horas
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento com zona azul
Orquestra Sinfônica de São Paulo (Osesp)
Regente: Kristjan Järvi
3 de junho, às 21 horas, Jacarandá
4 de junho, às 21 horas, Pequiá
5 de junho, às 16h30, Ipê
Sala São Paulo
Rua Mauá, 51 - São Paulo/SP
http://www.salasaopaulo.art.br/
Estacionamento: Pago
Litoral e Interior
III Encontro Internacional de Violonistas do Conservatório de Tatuí
3 a 6 de junho de 2010
Recitais Gratuitos - Diferentes Horários
Teatro Procópio Ferreira
Rua São Bento, 415 - Centro - Tatuí - SP
Retirada de ingressos na bilheteria, das 15 às 21 horas de terça à
sexta-feira, e até as 21h30 nos dias de eventos
Informações: 15 3205-8444 / www.conservatoriodetatui.org.br/eviolonistas
Acessibilidade: Sim
Os ingressos devem ser retirados na bilheteria do teatro
Banda Sinfônica Guri Santa Marcelina
Regente: Ricardo Appezzato
Sexta-feira, 4, às 11 horas
Apresentação no III Coreto Paulista
Concha Acústica, Avaré, SP
Museu do Café - Santos/SP
Funcionará normalmente durante o feriado
Rua XV de Novembro, 95 - Centro - Santos - SP
Telefone: (13) 3219-5585
Funcionamento: Terça a sábado das 9 às 17 horas, domingo das 10 às 17 horas
Ingressos: inteira R$ 5 e meia entrada R$ 2,50 (estudantes, professores da rede
estadual e aposentados com mais de 60 anos)
www.museudocafe.com.br
Acesso a portadores de deficiência para alguns setores do museu
Estacionamento: não
Museu Casa de Portinari - Brodowski/SP
Funcionará normalmente durante o feriado
Praça Cândido Portinari, 298 - Brodowski - SP
Telefone: (16) 3664-4284
Funcionamento: Terça a sexta, das 8 às 12 horas e das 13 às 17 horas
Sábado, Domingo e feriado, das 9 às 12 horas e das 13 às 17 horas
www.casadeportinari.com.br
Acesso a portadores de deficiência
Estacionamento: não
01/06/2010
Alunos
devem ter cuidado na hora de escolher o curso superior
Fonte: Agência
Brasil
Em 2009, 29 instituições tiveram que desativar cursos ou foram descredenciadas
pelo Ministério da Educação (MEC) por causa da baixa qualidade do ensino
oferecido. Mais de 730 vagas de medicina e 20 mil de direito foram cortadas pelo
mesmo motivo. Os números servem de alerta: é preciso tomar muito cuidado na
hora de escolher um curso superior.
A principal recomendação para evitar dores de cabeça é checar os indicadores
de qualidade. Eles são criados a partir de avaliações do MEC – a principal
delas é o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), que anualmente
mede os conhecimentos de alunos ingressantes e concluintes de cursos de graduação.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), cabe à União
“reconhecer, credenciar, supervisionar” as instituições de ensino
superior, públicas ou privadas.
O ministério tenta facilitar o acesso da população a essas informações, mas
ainda é comum se perder em meio a tantas normas jurídicas e siglas.
Recentemente entrou no ar o Cadastro
das Instituições de Educação Superior. Nele é possível consultar as
instituições credenciadas pelo ministério e os seus resultados nas avaliações.
O presidente da Câmara de Ensino Superior do Conselho Nacional de Educação
(CNE), Paulo Barone, orienta os interessados a fazer uma pesquisa que leve em
conta outros fatores além dos indicadores educacionais. “É importante obter
informações sobre os conceitos da instituição, a infraestrutura, o corpo
docente e até mesmo a credibilidade da instituição no meio produtivo e entre
os empregadores”, aconselha.
A secretária de Ensino Superior do MEC, Maria Paula Dallari Bucci, alerta,
entretanto, que o aluno não deve se impressionar com a infraestrutura.
“Procure conhecer a instituição mais a fundo. Às vezes as instalações
impressionam, mas é necessário ver se elas são de fato usadas no curso,
quantos cursos utilizam a mesma infraestrutura e se ela é suficiente.”
O preço da mensalidade ainda pesa na decisão de muitos estudantes no momento
da escolha do curso. Mas, para Paulo Barone, “o conceito de qualidade” está
se tornando cada vez mais importante para a população. “Aquele papel
meramente cartorial, a ideia de se matricular numa faculdade só para ter um
diploma, está mudando. As pessoas estão mais críticas em relação a isso”,
acredita.
Maria Paula Dallari Bucci recomenda aos universitários que recorram ao Programa
de Financiamento Estudantil (Fies) caso o valor da mensalidade seja acima do seu
orçamento, mas nunca se deixem guiar pelo preço. “O acesso ao crédito hoje
é muito grande, então se aluno quer estudar em uma boa instituição, não
importa se o preço é alto, porque ele pode pedir o financiamento”, afirma.
Segundo a secretária, é preciso criar uma “cultura da qualidade”, ainda
incipiente no Brasil, em relação ao ensino superior. “A educação não
representa apenas um certificado, é um processo de formação. A instituição
precisa ter professores qualificados, um bom projeto pedagógico, material didático
de qualidade. As pessoas têm que valorizar o aspecto de fundo da educação,
que é o da formação dos alunos, do desenvolvimento deles como cidadãos”,
defende.
